NIKLAS ODÉN BLOGG – TANKAR & VISIONER FÖR SKOLAN
Lite roligt är det
Skrivet den: 25 jan, 2012 16:05Postat i: Skoldebatten
Igår fick man som DN-prenumerant en 40-sidig bilaga från Stockholms stads utbildningsförvaltning. Skola och utveckling var det lovande namnet på bilagan. Och eftersom jag är intresserad av och jobbar med skolutvecklingsfrågor så började jag läsa. Skolborgarrådet Lotta Edholm (FP) inledde: ”Vi går från en skola där kunskapsresultat inte var viktiga, där läxor och prov var fåtaliga och läraren helst skulle hålla sig i bakgrunden. I den nya skolan ser vi i stället fler resultatmätningar, tidigare och tydligare betyg och lärarledd undervisning som en självklarhet.” Jag får lust att slå igen bilagan med en gång. Det är så vansinnigt tröttsamt med dessa politiska och synnerligen självgoda förenklingar som Lotta Edholm håller sig med, precis som partikamrat Jan Björklund gör. Björklund/Edholm har för vana att fullständigt svartmåla skolan före herr Björklund fick uppdraget som skol- och utbildningsminister för att därefter framhärda att nu jäklar har vi (det vill säga Björklund och Edholm) skapat den NYA skolan där ordning, reda, kunskap och kontroller råder. En skola där riktiga kunskaper, inget flum (som vi naturligtvis förstår var huvudämne i den skola vi hade före Björklund/Edholm tillträdde), är det som gäller. Bland annat skriver Edholm som ett led i byggandet av den NYA skolan att en stor satsning görs på matematik så att våra elever ska bli morgondagens ingenjörer. Det är vägen för att rädda Sverige i en globaliserad värld.Jag läser trots allt vidare i bilagan och på näst sista sidan hittar jag en intervju med Dr Yong Zhao, amerikansk forskare med rötterna från Kina. Som apropå det här med globaliseringen säger: ”Jag ser faror med utbildningsreformer som bygger på centralisering, standardisering och testbaserat ansvar. Där resultaten i undersökningarna PISA och TIMMS (som mäter kunskaper i matematik, naturvetenskap och läsförståelse red anm) ses som avgörande i strävan efter att våra elever måste bli bättre än andra. Dr Zhaos lösning är istället mångfald med utbildning inom flera ämnesområden. Han säger, hittills har vi värderat de kunskaper som är relaterade till vänstra hjärnhalvan allra högst. Men dessa har förlorat i värde på grund av att Asien gör det bättre och billigare, på grund av att det är kunskaper som kan automatiseras och inte efterfrågas i samma utsträckning längre. Viktiga intelligenser för den konceptuella tidsåldern är att kunna skapa design, berättelser, musik, mening, lek och förmågan till empati. Den högra hjärnhalvan styr det artistiska, nya idéer, berättande, fiction-författande – mjuka mänskliga färdigheter som skolan nedvärderar. ” Ja, vad ska man säga. Lite roligt är det att intervjun med Dr Yong Zhao dyker upp som en diametralt motsatt inställning till Edholm. Den NYA skolan kanske ändå inte är så NY utan egentligen ganska flummig och gammaldags.
Sir Ken Robinson igen
Skrivet den: 19 jan, 2012 10:37Postat i: Skoldebatten
När jag skrev mitt första blogginlägg här på Skoluppdraget.se så hade jag med en video med Sir Ken Robinsons föredrag - Do school kill creativity? Nu har jag hittat en ny video med honom. Se, lyssna och reflektera. Kloka ord tycker jag. Skolan måste våga gå ifrån det invanda trygga och bli mer flexibel i val av metoder, angreppssätt, arbetssätt och i användande av tekniska hjälpmedel.
Länkar: Video med Sir Ken Robinson
En generation upp i rök
Skrivet den: 11 jan, 2012 12:25Postat i: Nyheter
Rökningen har gått kraftigt ned bland vuxenbefolkningen i Sverige. Och det är ju glädjande. Men bland Sveriges femtonåringar går det åt andra hållet. Alla vuxna kan göra något för att motverka den här utvecklingen. Föräldrar har en viktig roll att spela när det gäller deras barns tobaksbruk, likaså kan politiker fatta beslut som begränsar exponeringen och tillgängligheten till tobaksvaror. Handlare kan strikt följa lagstiftningen och inte sälja till minderåriga. Alla vuxna kan reagera på när minderåriga röker eller snusar. Ni vuxna som arbetar i skolan har en av de viktigaste rollerna i det tobaksförebyggande arbetet. Tobaksbruk i skolan smittar. Därför ska vi ha en tobaksfri miljö i skolan. Lyssna på reportage i Studio ett från igår via länk nedan.
Länkar: En generation upp i rök
Hallå, världen förändras
Skrivet den: 5 jan, 2012 11:58Postat i: Reflektioner
Jag håller med Hans Rosling. Vi kan inte ha kunskaper vars bäst före datum har gått ut för 30 år sedan. Det ger oss en skev världsbild och gör att vi fattar beslut från helt fel grunder. Skolans undervisning måste handla om världen som den ser ut idag. Och hur den förväntas se ut imorgon. Därför hoppas jag att alla lärare i SO-ämnena ersätter någon gammal lärobokstext om världens överbefolkning och om den svenska biståndspolitiken med Hans Roslings kolumn från dagens DN som bifogas här nedan.
Länkar: Hans Roslings kolumn
